班级共读，一同成长

9月22日下午，为丰富学生的课余文化生活，培养学生拓展阅读的好习惯，同时也大力倡导学生“多读书、读好书、多分享、强学习”的理念，心理老师在高一13班启动了以“共读好书，共享成长”为主题的读书沙龙活动。

此次活动内容分四个环节，分别为：课余时间读，课前五分钟分享，课后收集阅读心得，记录阅读体验和收获。 

本次共读的书来自心理辅导室的流动图书《自知力》，对于自我人生的烦恼和焦虑，在阅读《自知力》中可以得到缓解。作者史蒂曼•葛瑞汉在《自知力》一书中明确地告诉我们认识和了解自己的重要性，以及如何不断突破环境找到自我的同一性，帮助我们做出人生重要的选择，从而打造通向成功的通行证。

本次活动持续一学期，通过精读细读将调动学生们积极踊跃分享读书故事，读书过程中的心得收获，读书的方法和时间的安排，并结合学习、生活展开讨论。