开设一堂“神奇”的课

经我校党委决定后，在本学期主要针对高一新生开设了一周一次的心理课程。课程内容以学习篇、自我篇、情绪篇、人际交往篇、青春期及性教育篇、生命教育篇、职业规划篇等为大主题，分别以理论课和活动课的方式相结合的方式，进行开设该课程的初次探索。就平时上课的实际情况和期末评估结果来看，首次取得一定的成效。

大多数同学表示学习之后，受益匪浅。上课时觉得很轻松，让他们找回了初心，放下了戒备，走出了黑暗。同时，提高了精神境界，加大了格局。也有同学觉得心理课是治愈他们心理的一座桥梁，引领他们的心理走向更好的阳光之道。认为它是课程中不可缺少的课，期待下学期的课程，要继续学习这门“神奇”的学科。

为此，为实现我校在下学期能够以初一到高三年级开课，先发起一份针对该课程开设需求的问卷调查和访谈，希望在了解学校各年级学生、班主任、学科教师的真实需求基础上，再结合自身专业和教学实践经验，有针对性地完成学校心理课程体系的探究，为老师们的心育工作提供有效的专业力量支持，为期两周的问卷调查和访谈告一段落。