为进一步提升我校的课堂教学质量，激励教师采用多种方式增加对课堂教学的投入，积极推进教学方法与教学手段改革，提高教育教学质量，全面推行素质教育，整体提升教师素质。在南校区领导班子的关心支持下，我校区在10月18至10月20日开展了教研组内公开课。 

本次公开课活动共有16个教研备课组参加。本次公开课活动是以做好课堂常规教学、促进教师专业成长、提高课堂教学质量为核心，给老师们提供了一个挑战自我、展示自我的舞台，提供了一个专业成长的绿色平台。各位参课教师都格外珍惜这次机会，把它作为自己练兵和展示的大好机会。各位老师认真备课，认真上课，可以说，每节课都有令大家感到新的地方，都有值得大家借鉴的长处。确确实实达到了我们通过教学活动实现互邦互学，共同提高的目的，都取得了很好的成绩。可以说，这次公开课活动，从某个侧面呈现了我校教师的教学能力和教学水平，展示了我校教师朝气蓬勃、积极向上、锐意进取的良好精神风貌，也为彝族年之后的校内公开课打响了前战。

本次活动每位教师的授课，都各具特色，总体上突出了各自学科的教学特点，教学流程合理，教学重点突出，课堂气氛比较活跃，表现了我校教研活动的亮点。

本次活动在取得成绩和进步的同时也有一些值得商榷之处，从总体上看，教师基本功提升的空间还很大，值得探讨、改进。 

1、教师讲授的内容多，预设的多，放手让学生主动探究、自主有效学习的不够。 

2、有的老师仍存在备课时只备教材，不备学生的现象。

3、教师驾驭课堂的能力仍有所欠缺。 

4、总体上看，师生间交流的深度和广度还不够。

5、有的老师板书缺少设计，随意性大，起不到提示和强化知识的作用。 

6、作为教学还应注意细节，要尽量避免出现一些语言、教态的细节。 

7、从全校教师的情况看，部分教师听课的积极性不够，觉得此事与己无关。

总之，这次组内公开课活动是以强化教师教学基本功、提高教学质量为目的，为教师们搭建锻炼成长、展示自我的舞台，也是为老师们提供相互启发，互相学习的一个平台。教学活动达到了预期的目的，取得了积极的成效。做课教师得到了锻炼和提高，同时也推动了我校整体教学活动的深入开展。成功是精彩的，遗憾同样精彩。有遗憾才会有进步，关键是我们要能够发现遗憾，找到遗憾，弥补遗憾，让这份遗憾在磨砺中迸发出惊人的光彩。我们所做的一切事都是无止境的，没有最好，只有更好，教学工作更是如此，无论是参与者还是组织者，让我们一起总结经验和教训，努力做好自己的本职工作，为我校教学质量的整体提升做出更大的努力。