心理普查，助力新生心理健康管理

为了进一步培养学生良好的思想品德，开发学生智力保证学生身体健康、增强新生心理健康意识、塑造学生健全人格。2022年3月中旬，学校心理咨询室对我校初一982名新生在教学楼机房进行心理调查。根据相关文件精神，心理咨询室采用专业的心理测评系统，同时配合班主任观察、访谈，对2021级初一新生的心理健康状况做一次普查，旨在通过普查了解新生心理健康的总体状况，同时对可能存在的问题早发现早干预，有效预防心理危机事件的发生，更好地进行中学生心理健康教育。

此次测评采用scl-90量表对2021级16个班进行了心理健康测查。心理普查由心理咨询室统一组织各班积极参与测试，各班均组织班主任带领本班学生按班施测，各班班主任或班级心理委员均提前下发学生账号与登录密码，组织学生按时到学校楼机房施测并维持测试纪律，由微机室信息技术老师使用统一指导语指导学生登录答题。目前，已对除已全部新生情况做出统计、分析，并做为建立新生心理健康档案的材料保存。

从回收的853份问卷来看，经筛查结果分析，其中有高危学生31位，需要心理老师做一对一的心理辅导，而需要班主任追踪观察的有121位，进行班主任的谈心谈话。后期持续跟进，利用班级黑板报进行心理科普宣传，开展主题心理班会，团体心理训练等活动，维护新生心理健康，为今后的学习打下坚韧的心理素质基础。